THE CURRENT SCHOOL SYSTEM
Schools today are truly difficult. Difficult
process of attending school, the teaching-learning process is hard,
difficult to pass, want to find a job after graduation is also
difficult.
What is actually happening?
Difficulties experienced by these difficulties particular to:
1. Families with children with special needs.
2. Family as a condition of their children should mutate.
1. Families with children with special needs.
Children
are God's mandate that we must guard and educated in order to become
complete human beings before God, and later as an adult to be able to
become self-sufficient in meeting the needs of human life.Every parent never expected to have children who can not grow normally.
Children with special needs, craves attention more than the environment.For
families who have a level of all-sufficient economy, the problem may
not be able to administer to children with special needs. But for those who are less fortunate, it is a dilemma and heavy loads.
Still lucky if there is a school that will accept their children. Process
of adjustment of the child to the school environment will also be an
obstacle if there is no policy that is supported by educational
institutions.And educational institutions often reject children "which will be a burden" them. Here's an easy way to "wash your hands and close your eyes", in order to maintain the image of the school. Is this your favorite school term? Which tend to be afraid to face the real challenge.
Every
educational institution should be obliged to accept and be able to
educate children who are less fortunate, so that children are able to
socialize with their friends are more fortunate without feeling
insecure. So that weaknesses will be able to defeat the spirit in achievement.
2. Family as a condition must mutate their
Is autonomy a scapegoat of bureaucracy transfer of students?
If the earlier times, we go to school anywhere in Indonesia, could mutations family at any time as needed. Currently, the children in the last level if the mutation could not be registered for national exams at school.While the parents have to undergo mutations work. Thus the family must be integral. With two automated home needs also increased.
In the mutation process sometimes does not have the ease, for example if the officers were out. Process
is suspended until officials at the office, parents often have to
commute to the relevant education authorities, and this is very
inefficient.
New admissions policy process should be based on rayon or family card is not favorable for urban employees. Each region seem selfish just want to think about its own citizens.While
urban residents who have had to live outside the work area, the
children will become second-class citizens in getting their right to
attend school. Though their parents contribute to the advancement of the region.
What does a two-class parents this?
They entrust their children to a large family so that their children can continue their education according to their ability.Pity the family of this second-class citizens. In order to meet the needs of his life, his family had scattered. The burden of caring for children who should be assuming themselves, eventually thrown into a large family.
What about the children's development away from their parents?
Why children should become victims?
PERKEMBANGAN SISTEM SEKOLAH SAAT INI
Sekolah saat ini sungguh sulit. Proses masuk sekolah sulit, proses belajar-mengajar sulit, untuk bisa lulus sulit, setelah lulus mau mencari kerja juga sulit.
Apa yang sebenarnya terjadi?
Kesulitan demi kesulitan ini dialami khususnya untuk :
1. Keluarga dengan anak yang berkebutuhan khusus.
2. Keluarga karena suatu kondisi harus memutasikan anaknya.
1. Keluarga dengan anak yang berkebutuhan khusus.
Anak adalah amanah Tuhan yang harus kita jaga dan dididik agar menjadi manusia yang seutuhnya dihadapan Tuhan, dan kelak saat dewasa agar mampu menjadi insan mandiri dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
Setiap orang tua tidak pernah mengharapkan memiliki anak yang tidak dapat tumbuh dengan normal. Anak-anak dengan kebutuhan khusus, sangat membutuhkan perhatian lebih dari lingkungannya.
Bagi keluarga yang memiliki taraf ekonomi serba berkecukupan, mungkin bukan masalah untuk dapat mengampu anaknya yang berkebutuhan khusus. Namun bagi mereka yang kurang mampu, ini merupakan suatu dilema dan beban berat.
Masih beruntung jika ada sekolah yang mau menerima anak mereka. Proses penyesuaian diri si anak dengan lingkungan sekolah juga akan menjadi kendala jika tidak ada kebijakan yang didukung oleh lembaga pendidikan.
Dan tak jarang lembaga pendidikan segera menolak anak-anak "yang nantinya akan menjadi beban" mereka. Inilah cara mudah untuk "cuci tangan dan tutup mata", demi mempertahankan citra sekolah. Inikah sebutan sekolah favorit? Yang cenderung takut menghadapi tantangan yang sebenarnya.
Semestinya setiap lembaga pendidikan diwajibkan untuk mau menerima dan mampu mendidik anak-anak yang kurang beruntung ini, agar anak-anak ini mampu bersosialisasi dengan teman-teman mereka yang lebih beruntung tanpa rasa minder. Sehingga kelemahannya akan dapat mengalahkan semangatnya dalam berprestasi.
2. Keluarga karena suatu kondisi harus memutasikan anaknya
Apakah otonomi daerah menjadi kambing hitam dari birokrasi mutasi siswa?
Kalau jaman dulu, kita bersekolah di manapun di wilayah Indonesia, bisa mutasi setiap saat sesuai kebutuhan keluarga. Saat ini, anak-anak di level terakhir tidak bisa mutasi jika sudah didaftarkan untuk mengikuti ujian nasional di sekolahnya.
Sementara orang tua harus menjalani mutasi kerja. Dengan demikian keluarga harus terpisahkan. Dengan dua rumah otomatis kebutuhan hidup juga meningkat.
Dalam proses mutasi terkadang tidak mendapat kemudahan, misalnya jika pejabatnya sedang keluar. Proses terhenti sementara hingga pejabat ada di kantor, tak jarang orang tua harus bolak-balik ke dinas pendidikan terkait, dan ini sangat tidak efisien.
Kebijakan proses penerimaan siswa baru harus berdasar rayon atau Kartu Keluarga sangat tidak menguntungkan bagi pegawai urban. Terkesan masing-masing daerah egois hanya mau memikirkan warganya sendiri.
Sementara warga urban yang karena pekerjaannya harus tinggal di luar daerahnya, anak-anaknya akan menjadi warga kelas dua dalam mendapatkan haknya untuk bersekolah. Padahal orang tua mereka berkontribusi terhadap kemajuan wilayah tersebut.
Apa yang dilakukan para orang tua kelas dua ini?
Mereka menitipkan anak-anaknya ke keluarga besar supaya anak-anak mereka dapat melanjutkan pendidikan sesuai kemampuan mereka.
Kasihan sekali keluarga dari warga kelas dua ini. Demi memenuhi kebutuhan hidupnya, keluarganya harus tercerai berai. Beban mengasuh anak yang semestinya dapat dipikulnya sendiri, akhirnya dilempar ke keluarga besar.
Bagaimana dengan perkembangan anak yang jauh dari orangtuanya?
Mengapa anak yang harus menjadi korban?
